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oai:kyujyo.repo.nii.ac.jp:02000019 2024-07-19T07:10:43Z 1:4:1716269449145

音楽科におけるナショナル・アイデンティティとは何か ―日本民謡教材の歴史的検討にむけて― National Identity in Music Education：Toward a Historical Review of Japanese Folk Song Teaching Materials for Music Education 城佳世 ジョウカヨ ナショナル・アイデンティティ 日本民謡 学習指導要領 National Identity Japanese Folk Songs The Course of Study 社会のグローバル化が進展する今日，多様な文化を理解し，尊重する態度の育成が求められている。多様 な文化を理解するためには，自国の文化を理解し，愛着をもつことが必要である。自身が自国の文化に愛着 を有しているからこそ，他者がもつ愛着を理解し，尊重することができるからである。自国の文化を共有す ること，理解することは，ナショナル・アイデンティティ形成の源泉である。本研究の目的は，音楽科で育 むナショナル・アイデンティティとは何かを究明する方法を提示することである。日本人としてのアイデン ティティとは何か，また，ナショナル・アイデンティティの創出において伝統が果たす役割とは何か，論じ るとともに，日本民謡をもちいてナショナル・アイデンティティの歴史的変遷を分析する方法を提案する。 In today’s globalized society, it is necessary to cultivate an attitude of understanding and respecting diverse cultures. In order to understand diverse cultures, it is necessary to understand and have attachment to one’s own culture. It is only when one is attached to one’s own culture that one can understand and respect the attachment of others. Sharing and understanding one’s own culture is the source of national identity formation. The purpose of this study is to present a method to investigate what national identity is fostered in music education. We will discuss what Japanese identity is and what role tradition plays in the creation of national identity, and propose a method for analyzing the historical transition of national identity using Japanese folk songs. 九州女子大学 2023-09-30 jpn departmental bulletin paper https://kyujyo.repo.nii.ac.jp/records/2000019 AA12452639 1884-0159 九州女子大学紀要 Bulletin of Kyushu Women's University 60 1 59 67 https://kyujyo.repo.nii.ac.jp/record/2000019/files/kiyo60-1-6.pdf application/pdf 1.6 MB 2024-05-22