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アイテム
Refining Clinical Attitudes in Trainee Clinical Psychologists: A Bayesian Longitudinal Study of Supervision-Based Training
https://kyujyo.repo.nii.ac.jp/records/2000179
https://kyujyo.repo.nii.ac.jp/records/200017937621363-4aad-480b-a5fd-1038d2bbf1d8
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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| 公開日 | 2026-03-07 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Refining Clinical Attitudes in Trainee Clinical Psychologists: A Bayesian Longitudinal Study of Supervision-Based Training | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | eng | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | single-case experimental designs (SCEDs) | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | clinical attitudes | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | trial counseling | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | supervision | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | Bayesian analysis | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | シングルケースデザイン | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 臨床的態度 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 試行カウンセリング | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | スーパービジョン | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | ベイズ統計 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| その他(別言語等)のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | 心理臨床家訓練生における臨床的態度の形成と洗練 ―スーパービジョンを併用した実践的訓練に関するベイジアン縦断分析― | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 著者 |
押岡 大覚
× 押岡 大覚
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| 著者(英) | ||||||||
| 姓名 | Daisuke OSHIOKA | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | This study examined the refinement process of clinical attitudes in trainee clinical psychologists through supervised trial counseling (N = 3). Clinical attitudes (zM) were operationalized as a composite index created by standardizing and integrating scores from the FMS-R (Uenishi, 2011), the EPS (Hayama et al., 2008), and the EESR (Kakuta, 1994) across 15 weeks. Bayesian linear regression showed that changes in zM reflected cumulative time-based progression (week) rather than short-term autoregressive effects (lag₁) between sessions. Bayesian repeated-measures ANOVA provided “decisive” evidence that the phase model best accounted for the progressive refinement of zM across the early, middle, and late phases. Furthermore, all phaseto- phase comparisons yielded “strong” to “decisive” evidence, exceeded the minimal clinically important difference (MCID; d ≥ 0.50), excluded zero in their 95% CIs, and showed “large” effects. Taken together, these findings indicate that the training model adopted in this study is an effective means of facilitating the refinement of clinical attitudes, with effects supported as both statistically credible and clinically meaningful. However, the absence of pre- and post-training baseline data limits causal inference. Future research should employ designs such as ABA protocols to more rigorously examine the refinement of clinical attitudes and the effectiveness of the training model, thereby strengthening the empirical foundation of clinical training for trainee clinical psychologists. |
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| 言語 | en | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 本研究では,スーパービジョンを併用した試行カウンセリングによる臨床態度の形成と洗練過程を 検討した(N = 3)。臨床的態度(zM)には,15 週間にわたるFocusing Manner Scale–Revised(上 西,2011),Empathic Process Scales(葉山ら,2008),Empathic Experience Scale–Revised(角田, 1994)の得点を標準化後に統合した合成指標を用いた。ベイジアン線形回帰分析の結果,zM の変化は セッション間の短期的な自己回帰効果(lag₁)ではなく,時間経過に基づく累積的変化(week)を反 映していることが示された。ベイジアン反復測定分散分析の結果,zM が初期・中期・後期を通じて一 貫して向上していることを示す「決定的な」証拠(BFM = 53,090.254)が得られ,フェーズモデルが 最も適切な説明モデルであることが示された。さらに,全てのフェーズ間比較では,「強い」から「決 定的な」証拠(BF₁₀ ,U = 10.519〜689.612)を示し,これらは全て臨床的に意味のある変化の最小量 (MCID; d ≥ 0.50)を上回り,95%信頼区間もゼロを含まず,大きな効果(d = 2.189〜4.782)を示し た。以上から,本研究で採用した訓練モデルは,臨床的態度の形成と洗練を促進する有効な方法であ り,その効果は統計的にも臨床的にも意義があることが裏付けられた。ただし,本研究には訓練前後の ベースラインデータが存在しないため,因果関係の厳密な検証には限界がある。今後は,ABAデザイ ンなどを用いた研究を通じて,臨床的態度の形成と洗練,ならびに訓練モデルの効果を一層厳密に検 証することが求められる |
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| 言語 | ja | |||||||
| bibliographic_information |
ja : 九州女子大学紀要 en : Bulletin of Kyushu Women's University 巻 62, 号 2, p. 1-18, 発行日 2026-03-31 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 九州女子大学 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| item_10002_source_id_9 | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 2760-411X | |||||||
| item_10002_source_id_11 | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA12452639 | |||||||